Bireylerin erken çocukluk döneminde bitki ve hayvanlarla ilgilenmesi ve doğadaki çocukluk yaşantıları olması ilerideki yaşamlarında, çocukluklarında bu davranışları yapmayan kişilere göre çevre sorunlarına karşı daha duyarlı olduklarını ortaya koymaktadır. Çocukların doğa dostu bir yaşam tarzını benimsemeleri için doğa ve çevreye dayalı çevre eğitimi yaklaşımına eğitim etkinliklerinde yer verilmelidir.İşte bu projedeki etkinlikler yardımı ile 3-6 yaş grubu çocuklarda günümüzün en önemli yaklaşımlarından biri olan proje yaklaşımı da kullanılarak çocuğun çeşitli kaynakları kullanarak grup içinde işbirliğine dayalı araştırma ve inceleme yapmasına olanak sağlayarak yaparak yaşayarak, problemlere çözüm yolu bularak, sonuçları bizzat kendi görerek etkinliklere katılmasını sağlayarak çocukları, iklim değişikliklerinin nedenleri konusunda bilgilendirmek ortaya çıkan sorunlar konusunda farkındalık oluşturmak, çevreye saygılı davranma gerekliliğini, doğanın bir parçası olduğumuz gerçeğini fark etmeleri gerektiğini sağlamak ve bunu doğaya dönerek, mümkün olduğunca onunla iç içe olarak ilerideki yaşamlarında çevreye sevgi ve saygı temelinde yaklaşacak bireyler yetiştirmektir.

Proje ile bu amaçlara ulaşılmış öğrencilerimizde doğa sevgisi aşılanmıştır.